miércoles, 25 de noviembre de 2020

Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra las Mujeres

 25 de noviembre:  Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra las Mujeres


 

En 1981 se celebró en Bogotá el Primer Encuentro Feminista de Latinoamérica y el Caribe donde se decidió asignar al 25 de noviembre como el Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra las Mujeres, en memoria de Patria,  Minerva y María Teresa, las tres hermanas dominicanas asesinadas brutalmente el 25 de noviembre de 1960 por órdenes del dictador Rafael Leónidas Trujillo. 

Año a año, la violencia contra las mujeres es más visibilizada. En nuestro país nació el movimiento “Ni una menos” para protestar contra la escalada de femicidios que se producen en todo el país y tuvo su primera marcha el 3 de junio de 2015 que puso el tema en agenda definitivamente.

Para saber más sobre esta fecha y sobre el movimiento social que cobró visibilidad a partir de las marchas con la consigna "Ni una menos", les compartimos este video que cuenta sobre ello (minuto 2).



viernes, 6 de noviembre de 2020

MIGRAR ES UN DERECHO

"Somos iguales y diferentes"

Migrar es un derecho, por eso el día 4 de septiembre se declaró como el Día de las Personas Inmigrantes. Para darle visibilidad y que todas las personas tengamos los mismos derechos sin importar nuestro lugar de origen. 



jueves, 5 de noviembre de 2020

MIGRAR ES UN DERECHO

 Continuamos aprendiendo sobre la migración

En esta oportunidad les dejamos el relato en primera persona de Meli. Esperamos que les guste y que nos ayude a seguir conociendo las historias de las personas que cambiaron de lugar para vivir.  



miércoles, 4 de noviembre de 2020

MIGRAR ES UN DERECHO

 La Organización de las Naciones Unidas (O.N.U.) reconoce que migrar es un derecho humano. Por eso los países donde las personas llegan deben atender la situación de los que migran y garantizar, como a todos, los derechos humanos fundamentales: derecho a la salud, derecho a la educación, derecho al trabajo, entre otros.

    Actualmente en el mundo hay 272 millones de personas que migran desde su país de nacimiento hacia otros lugares. La mayoría van a Europa y a América del Norte. La mitad del total de personas que migran son mujeres.

Les compartimos el siguiente video que busca concientizar y reflexionar sobre este fenómeno humano de todas las épocas: cambiar de lugar para vivir. 



viernes, 30 de octubre de 2020

ESI

IGUALDAD DE GÉNERO: Se escucha hablar mucho de la "equidad de género", pero... ¿qué significa?

viernes, 23 de octubre de 2020

Animales Vertebrados III

Hoy es el turno de los verdaderos conquistadores de la tierra: LOS REPTILES. Les compartimos el siguiente video de Canal Encuentro sobre los primeros vertebrados totalmente terrestres. 


jueves, 22 de octubre de 2020

Animales Vertebrados II

 Habitantes de dos mundos: LOS ANFIBIOS 

Les compartimos este video del Canal Encuentro sobre estos particulares animales vertebrados, y...¡a abrir bien los ojos! 



miércoles, 21 de octubre de 2020

Animales Vertebrados

 Les compartimos un video del Canal Encuentro sobre los primeros animales vertebrados de este planeta: LOS PECES



SEMANA de la LECTURA

 El Plan de Lectura BA les invita a participar de la edición virtual de la Semana de la lectura. Esta es una iniciativa para promocionar la lectura en todas las escuelas de CABA, mediante la promoción de actividades de lectura, con encuentros entre autores y alumnos/as.

Les compartimos aquí debajo la programación y...¡a leer!

viernes, 16 de octubre de 2020

jueves, 15 de octubre de 2020

miércoles, 14 de octubre de 2020

viernes, 9 de octubre de 2020

Diversidad Cultural

Para seguir festejando nuestra Diversidad y Riqueza Cultural, hoy les compartimos un poco de música andina propia de los pueblos que habitan hace siglos las tierras donde vivimos. 

¡A bailar!



jueves, 8 de octubre de 2020

Diversidad Cultural

 ¡Continuamos celebrando nuestra Diversidad Cultural!

Hoy les compartimos las ideas alrededor de la alimentación y algunas recetas del Pueblo Mapuche. Pueblo que originariamente vivió al sur del territorio que hoy llamamos Argentina y también de Chile. 

¡A cocinar y disfrutar! 

¡Atención! Si vas a cocinar que sea siempre acompañado/a/e por una persona adulta.



miércoles, 7 de octubre de 2020

Día del Respeto a la Diversidad Cultural

 El próximo 12 de octubre es el Día del respeto a la Diversidad Cultural

El 12 de octubre se presentó tradicionalmente en los países hispanoamericanos como el "Día de la Raza" que representa el momento histórico en que Europa occidental arribó por primera vez al continente americano y lo "descubrió". En el año 2010, a solicitud de los Pueblos Indígenas de Argentina, por Decreto Presidencial N.º 1584/2010 se modificó la denominación por "Día del Respeto a la Diversidad Cultural", en sintonía con este objetivo de promover la reflexión histórica, el diálogo y la valoración de las diferentes culturas, en el convencimiento de que todas las culturas deben estar en pie de igualdad.

Esta semana estaremos compartiendo materiales para seguir reflexionando y celebrando nuestra diversidad. 



viernes, 2 de octubre de 2020

jueves, 1 de octubre de 2020

martes, 29 de septiembre de 2020

lunes, 28 de septiembre de 2020

JUEGO!

Arrancamos la semana jugando!!
Se animan a un juego de opuestos??

A través de una canción de juego rítmico hay que contestar con opuestos... ahí va!



No te olvides de escribirnos en los comentarios y contarnos cómo te fue!!!

viernes, 25 de septiembre de 2020

Semana de la Lectura y la Escritura

 HOY: 

Manuel de la Serna 

del programa Escuelas Lectoras narra

 "El viejo ratón" 

un cuento de Arnold Lobel 

(Historia de ratones)



jueves, 24 de septiembre de 2020

miércoles, 23 de septiembre de 2020

Semana de la Lectura y la Escritura

 HOY

“Cuenta” del autor Ricardo Mariño e ilustrado por Pablo Bernasconi

Voz: Juan José Decuzzi 

Programa Escuelas Lectoras CABA. 



martes, 22 de septiembre de 2020

SEMANA DE LA LECTURA Y LA ESCRITURA

 Esta semana está especialmente dedicada a la lectura y la escritura. Les iremos compartiendo algunas propuestas y materiales para compartir a la distancia. 

Hoy les dejamos este material de Escuelas Lectoras para leer y poner en práctica en familia. ¡Qué lo disfruten! 



lunes, 21 de septiembre de 2020

21 de Septiembre - Día del Estudiante

 Porque este año representó y representa un desafío diario en su oficio de estudiantes; porque lo vienen superando con creatividad, trabajo y mucha alegría; porque les extrañamos mucho y les abrazamos a la distancia, les queremos desear un...

¡MUY FELIZ DÍA! 





jueves, 17 de septiembre de 2020

HORACIO QUIROGA

Existen dos museos destinados a homenajear la figura de celebre escritor Horacio Quiroga; uno está ubicado en la ciudad de Salto en Uruguay y el otro está ubicado en San Ignacio, Provincia de Misiones en Argentina.



HOY LOS INVITAMOS A RECORRER EL CASA  MUSEO  DE HORACIO QUIROGA UBICADO EN SAN IGNACIO, PROVINCIA DE MISIONES.






miércoles, 16 de septiembre de 2020

cuento

¿Sabés por qué los flamencos tienen sus patas rojas? ... 

Horacio Quiroga en su cuento " Las medias de los flamencos" nos lo cuenta. Escuchá esta historia contada por Norma Aleandro.


lunes, 14 de septiembre de 2020

DÍA DEL BIBLIOTECARIO

13 DE SEPTIEMBRE 

DÍA DEL BIBLIOTECARIE


El 13 de septiembre se celebra el Día del Bibliotecarie, una fecha que se le debe a la República Argentina, porque fue el 13 de septiembre de 1810 cuando la junta de gobierno a cargo de Mariano Moreno, decidiese crear la Biblioteca Pública de Buenos Aires, además de otras acciones que buscaban procurar una mejor educación, más allá de la bélica, a les jóvenes de todo el país.

Fue en el año 1942 cuando el Congreso de Bibliotecarios reunidos en Santiago del Estero, tomó la decisión de conmemorar cada 13 de septiembre el Día del Bibliotecarie. Pero esta fecha no se instauraría públicamente hasta el año 1954.


jueves, 10 de septiembre de 2020

HOMENAJE

 Continuamos homenajeando docentes argentines. Hoy compartimos sobre el maestro Luis F. Iglesias. En sus propias palabras:

“Ser maestro es fundamentalmente ser un investigador apasionado por la búsqueda, por encontrar el camino y por hacer el camino(…) Acá está un maestro caminando.” 

Les compartimos el documental sobre su vida y obra pedagógica realizado por el Instituto Nacional de Formación Docente en el año 2008, Luis F. Iglesias: el camino de un maestro. 


PODÉS VER EL DOCUMENTAL ACÁ


miércoles, 9 de septiembre de 2020

HOMENAJE

 Continuamos homenajeando a grandes docentes de Latinoamerica  y de Argentina. 

Hoy recordamos y rendimos nuestro humilde homenaje a una gran maestra argentina: 

Olga Cosettini



Su propuesta de considerar a la educación desde un sentido amplio e innovador, priorizando la experiencia y la solidaridad, consiguió conformar uno de los proyectos de enseñanza que marcaron a la educación argentina del siglo XX.

Quebrar la barrera del enciclopedismo que proponía la escuela tradicional y pensar que lxs niñxs podían aprender saberes más allá de los métodos clásicos, fomentando las libertades y la imaginación, fue uno de sus objetivos como docente que dejó plasmado para la inmortalidad en su libro La escuela viva, de 1945.

Les compartimos el documental sobre su labor pedagógica, La escuela de la señorita Olga


MIRA EL VIDEO ACÁ

lunes, 7 de septiembre de 2020

Homenaje

ESTA SEMANA SE LA QUEREMOS A DEDICAR A GRANDES DOCENTES Y PEDAGOGOS QUE DEJARON UNA HUELLA EN LA HISTORIA DE LA EDUCACIÓN LATINOAMERICANA.

HOY: PAULO FREIRE



viernes, 4 de septiembre de 2020

LECTURAS - EMA WOLF (vol.2)

A pedido del público les compartimos una nueva historia de Ema Wolf. Esta vez se trata de "El rey que no quería bañarse", leído por la actriz Mariana Briski para el canal Pakapaka. Esperamos que les guste tanto como  a nosotras. 

¡Buen fin de semana!


Podés ver el video acá

Ciencias Naturales - Clasificación de los seres vivos

 Hoy les compartimos un video que nos cuenta sobre las características de los animales. Los animales forman uno de los cuatro grandes grupos en los que se puede clasificar a los seres vivos según los criterios de clasificación que utilizan lxs científicxs actualmente. 

¡Qué lo disfruten! 


Podés ver el video acá

jueves, 3 de septiembre de 2020

LECTURAS - EMA WOLF

 Hoy les compartimos un video con la lectura del cuento "¡Silencio, niños!" de la autora Ema Wolf. 

¡Qué lo disfruten!


Podés ver el video acá


miércoles, 2 de septiembre de 2020

Ciencias Naturales - Características de los Seres Vivos

Si no se mueven, ¿las plantas están vivas? ¿y el agua? ¿las piedras son seres vivos? 



Para poder responder a estas preguntas y conocer más acerca de qué características se deben reunir para que algo sea considerado un ser vivo, les compartimos hoy este video donde se nombran muchas de esas condiciones.

¿Quién se anima a escribir las que aprendió en los comentarios? 

Podés ver el video acá


viernes, 28 de agosto de 2020

ESI

"CABEZA EN EL BOLSA" de Marjorie Pourchet

Adela es tímida, realmente tímida. Tímida a rabiar, tímida a morir. Tan tímida que siempre quiere huir. Es por eso que mete su cabeza  dentro de su bolsa. Es un buen escondite.
La verdad que le haría bien salir, pero a veces es muy difícil vencer la timidez y necesitamos algo de ayuda...


jueves, 27 de agosto de 2020

ESI

SI LE PONEMOS COLORES A LAS EMOCIONES... ¿QUÉ COLOR LE PONDRÍAS A LA ALEGRÍA?¿Y AL ENOJO?


¿SERÁN LOS MISMOS QUE PENSÓ ESTE MONSTRUO?...

"la couleur des emotions" de ANNA LLENAS


miércoles, 26 de agosto de 2020

ESI

"Siembra un beso"  de Peter Reynolds.

Hay muchos tipos de besos, con formas y colores diversos. Algunos sirven para aliviar las penas, otros para festejar los encuentros, besos de buenas noches, besos que pueden atrapar pesadillas y domesticar monstruos.

Pero... ¿Que sucedé cuando sembramos un beso?




ESi

comment tu te sens?

Escuchemos este cuento sobre las emociones narrado por la profe Julia
 "Parfois je me sens..." de Antonhy Browne.



martes, 25 de agosto de 2020

ESI

HOY TENÍAMOS GANAS DDE COMPARTIR CON USTEDES UNA HISTORIA SOBRE LAS EMOCIONES...

¿LA ESCUCHAMOS EN FRANCÉS?

"LA PETITE HISTORIE DES ÉMOTIONS" 


lunes, 24 de agosto de 2020

ESI

Hablar de ESI, es también hablar de vínculos, de afectividad, de sentimientos...

Les queríamos compartir este libro de poesía "Un abrazo" escrito por María Baranda, donde muestra que los abrazos sirven para muchas cosas: para cuando hay truenos, para cuando sale el sol, para cuando estamos solos, o tristes o perdidos…




¿y vos... Cuándo necesitas un abrazo?

viernes, 21 de agosto de 2020

Semana Sanmartiniana

SAN MARTÍN Y LA AMISTAD 

Para cerrar esta semana dedicada al Libertador les compartimos un video titulado "Los próceres amigos" realizado por el Ministerio de Cultura de la Nación. En el mismo podemos apreciar que además de ser hoy nuestros próceres, San Martín y Belgrano antes fueron personas. Personas, como ustedes y como yo, con grandes valores tales como la amistad

¡Qué lo disfruten y buen fin de semana! 

Para acceder al video hacé click acá

jueves, 20 de agosto de 2020

Semana Sanmartiniana

Continuamos aprendiendo y haciéndonos preguntas entorno a la personalidad del General San Martín

En esta oportunidad les acercamos un video de Felipe Pigna (historiador argentino) donde habla sobre aspectos destacables y/o poco conocidos alrededor de la figura del Padre de la Patria

El video dura media hora (30 minutos) por lo cual, en caso de no poder verlo completo, les recomendamos especialmente los siguientes momentos de la entrevista: 

⏰Minuto 1 

⏰Minuto 10 

Minuto 12 al minuto 14, 30 segundos. 

Minuto 23 al minuto 26. 

Podés ver el video acá

miércoles, 19 de agosto de 2020

Semana Sanmartiniana

 ¿Cómo era la relación de San Martín con los libros y las bibliotecas? 

Hoy les acercamos un texto que habla sobre la especial relación del General San Martín para con los libros y las bibliotecas; siendo ésta un rasgo característico de su personalidad. Invitamos a leer el texto a continuación para descubrir cómo era tal relación. 


San Martín y los libros

De todo punto ligado a estos conceptos educativos podemos considerar otro aspecto esencial en el carácter de San Martín, su pasión por los libros. Conocemos las obras que componían dos de las bibliotecas personales del Libertador gracias a sendos catálogos o inventarios. Los fondos de la primera de ellas acompañaron al Prócer en un largo caminar desde Cádiz a Buenos Aires, Mendoza, Santiago de Chile y Lima, en cuya Biblioteca Nacional quedaron depositados. Los de la segunda fueron donados en 1856 a la Biblioteca Pública de Buenos Aires por el yerno de San Martín, y deben corresponder a los ejemplares que éste atesoraba en su residencia de Boulogne-sur-Mer. Con su gesto, y por haber pertenecido los libros "a mi finado Señor Padre Político...cuyo nombre llevan los más de ellos escrito de su puño y letra", Mariano Balcarce cree "llenar los deseos e intenciones [del General], quien siempre amigo de las Letras y del Progreso hizo en otra época obsequios de esta especie".

No resultaría habitual en la época que una persona cuya vida había transcurrido de batalla en batalla de repente expusiera tan manifiesta preocupación por los libros, la educación y la cultura. Sin embargo en San Martín encontramos este y otros rasgos de igual índole. Así, cuando en marzo de 1817 el Cabildo de Santiago de Chile le concede un obsequio de diez mil pesos en oro, como muestra de su reconocimiento y gratitud, el Libertador agradece la generosidad del ayuntamiento, pero expresa su intención de destinar la citada cantidad "a un establecimiento que haga honor a Y. S. y a ese benemérito reino: la creación de una biblioteca nacional [que] perpetuará para siempre la memoria de esa municipalidad".

De igual modo, en un testamento que dicta en la ciudad de Mendoza, el 23 de octubre de 1818, consciente de que su vida está en constante peligro, expresa lo siguiente: "Que la librería que actualmente posee y ha comprado con el fin de que se establezca y forme en esta capital una biblioteca, quede destinada a dicho fin, y se lleve a puro y decidido efecto su pensamiento". Recordemos, por último, que entre sus primeras medidas de gobierno, como Protector de la Libertad del Perú, figura la emisión de un decreto por el que, en agosto de 1821, se creaba la Biblioteca Nacional de Lima, "destinada a la ilustración universal, más poderosa que nuestros ejércitos para sostener la independencia... [y destinada también] para estimular a lo general del pueblo a gustar las delicias del estudio". Esta acción bienhechora se vería completada, justo un año después, con el reglamento de funcionamiento de tan prestigiosa institución.

Y no menor importancia tiene la disposición que establece la libertad de imprenta, en cuyo preámbulo se refleja toda una declaración de intenciones, pues reconoce:

"el derecho que tienen todos los hombres de pensar, de hablar y de escribir, y porque está convencido de que sin ella son perdidos los más bellos talentos para la Patria, para la causa de la razón y de las luces. Mas al mismo tiempo que concede la liberta de manifestar públicamente su opinión a todo individuo, es necesario impedir su licencia, y evitar que el abuso de aquel arma la convierta, en manos del sedicioso y del perverso, en un instrumento de desorganización y venganzas".

martes, 18 de agosto de 2020

Semana Sanmartiniana

Esta semana no sólo recordamos a uno de los grandes líderes de la gesta independentista de nuestro continente, sino que también honraremos su personalidad. Para ello les estudiantes de séptimo grado están trabajando en una producción que de cuenta, de diferentes maneras creativas, de los principales rasgos de carácter, costumbres y valores de su persona. 

Les compartiremos por este medio distintos materiales que sirvan de insumo para realizar tamaño trabajo. También pueden escribirnos con sus dudas, preguntas y/o pedidos. 

 ¡Buena semana Sanmartiniana!

Hoy les acercamos algunas (muchas) de sus frases

Frases del Libertador extractadas de las cartas y oficios que integran el "Archivo de los Documentos del General San Martín", publicado por Alejandro Rosa, la "Correspondencia del General San Martín", recopilada por Adolfo P. Carranza y documentos existentes en el Archivo General de la Nación.

1. La seguridad de los pueblos a mi mando es el más sagrado de mis deberes (Documentos del Archivo del General San Martín, Buenos Aires, 1910, Mendoza, 26 de enero de 1815, t. II, p. 232).

2. Mi vida es lo menos reservado que poseo; la he consagrado a vuestra seguridad; la perderé con placer por tan digno objeto (Documentos del Archivo del General San Martín, Buenos Aires, 1910, Mendoza, 1 de octubre de 1815, t. II, p. 253).

3. Primero es ser que obrar. Las armas nos dan por ahora la existencia. Asegurada ésta por los esfuerzos militares, podremos entonces dedicarnos al interesante cultivo de las letras (Documentos del Archivo del General San Martín, Buenos Aires, 1910, Mendoza, 30 de diciembre de 1815, t. II, p. 280).

4. Es cierto que tenemos que sufrir escasez de dinero, paralización del comercio y la agricultura, arrostrar trabajos y ser superiores a todo género de fatigas y privaciones; pero todo es menos que volver a uncir el yugo pesado e ignominioso de la esclavitud (Documentos del Archivo del General San Martín, Buenos Aires, 1910, Mendoza, 31 de marzo de 1815, t. II, p. 404).

5. No perdonaré sacrificio que conduzca al restablecimiento de nuestras pasadas desgracias, siguiendo constantemente las huellas de dignidad y de prudencia que ha dejado estampadas en su marcha gloriosa el pueblo, cuyos solemnes votos me han constituido (Documentos del Archivo del General San Martín, Buenos Aires, 1910, Mendoza, 20 de mayo de 1815, t. II, p. 417).

6. La unión y la confraternidad, tales serán los sentimientos que hayan de nivelar mi conducta pública cuando se trate de la dicha y de los intereses de los otros pueblos (Documentos del Archivo del General San Martín, Buenos Aires, 1910, Mendoza, 20 de mayo de 1815, t. II, p. 417).

7. El genio del orden y el acierto presiden las deliberaciones del pueblo de Mendoza (Documentos del Archivo del General San Martín, Buenos Aires, 1910, Mendoza, 10 de enero de 1817, t. II, p. 528).

8. La moderación y la buena fe, tales los fundamentos sobre los que apoyo mis esperanzas de ver estrechados los vínculos sagrados que nos unen, y de no aventurar un solo paso que pueda romperlos o debilitarlos (Documentos del Archivo del General San Martín, Buenos Aires, 1910, Mendoza, 20 de mayo de 1815, t. II, p. 417).

9. Mis necesidades están más que suficientemente atendidas con la mitad del sueldo que gozo (Documentos del Archivo del General San Martín, Buenos Aires, 1910, Mendoza, 22 de noviembre de 1815, t. II, p. 462).

10. Si es un deber de los magistrados para conservar la tranquilidad pública, separar de entre los buenos ciudadanos a los que por su interés particular, o por su error de ideas atentan contra los derechos de los demás; no es menos dispensarles su protección, si arrepentidos exigen indulgencia (Documentos del Archivo del General San Martín, Buenos Aires, 1910, Mendoza, 13 de marzo de 1816, t. II, p. 496).

11. Las cárceles no son un castigo sino el depósito que asegura al que deba recibirlo. Y ya que las nuestras, por la educación, están muy lejos de equipararse a la policía admirable que brilla en los otros países cultos, hagamos lo posible para llegar a imitarles (Documentos del Archivo del General San Martín, Buenos Aires, 1910, Mendoza, 25 de marzo de 1816, t. II, p. 499).

12. Conozca el mundo que el genio americano abjura con horror los crueles hábitos de sus antiguos opresores, y que el nuevo aire de libertad que empieza a respirarse, extiende su benigno influjo a todas las clases del Estado (Documentos del Archivo del General San Martín, Buenos Aires, 1910, Mendoza, 25 de marzo de 1816, t. II, p. 499).

13. Lo que no me deja dormir es no la oposición que puedan oponer los enemigos sino el atravesar estos inmensos montes (Archivo General de la Nación: Carta al general Guido, 14 de junio de 1816, Legajo Nº 1, S. VII, C. 2, A 5, Nº 13).

14. El pueblo jamás se empieza a mover por raciocinio sino por hechos (Documentos del Archivo del General San Martín, Buenos Aires, 1910, Santiago, 1 de enero de 1819, t. VII, p. 163).

15. Mi existencia la sacrificaría antes que echar una mancha sobre mi vida pública, que se pudiera interpretar por ambición (Archivo General de la Nación: Carta al general Guido, 24 de abril de 1819, Legajo Nº 1, S. VII, C. 2, A 5, Nº 13).

16. Toda conmoción popular tiene tres tiempos difíciles. En los momentos antes de la ejecución se suele pecar por imprudencia, en el acto de la ejecución por debilidad, y en los momentos posteriores por nimia o necia confianza. Por consiguiente, es fácil advertir que jamás deben dirigir un plan de revolución sino las personas más precisas y decididas, siendo el secreto su único misterio (Documentos del Archivo del General San Martín, Buenos Aires, 1910, Santiago, 1 de enero de 1819, t. VII, p. 164).

17. La reputación del generoso puede comprarse muy barato; porque no consiste en gastar sin ton ni son sino en gastar con propiedad (Documentos del Archivo del General San Martín, Buenos Aires, 1910, Santiago, 1 de enero de 1819, t. VII, p. 165).

18. Corno hombre público y privado he tenido siempre derecho a ser creído (Documentos del Archivo del General San Martín, Buenos Aires, 1910, 18 de septiembre de 1821, t. VII, p. 332).

19. Por inclinación y principios amo el gobierno republicano y nadie, nadie lo es más que yo (Documentos del Archivo del General San Martín, Buenos Aires, 1910, Borrador autógrafo de San Martín a Guido, t. VI, p. 513).

20. Mi sable jamás saldrá de la vaina por opiniones políticas (Documentos del Archivo del General San Martín, Buenos Aires, 1910, Mendoza, 13 de marzo de 1819, t. VI, p. 149).

21. Las revoluciones abren un campo inmenso a la maledicencia, y sus principales tiros se dirigen principalmente contra los hombres que tienen la desgracia de mandar (Documentos del Archivo del General San Martín, Buenos Aires, 1910, Rancagua, 16 de marzo de 1820, t. IX, p. 145).

22. El conocimiento exacto que tengo de América, me dice que un Washington o un Franklin que se pusiese a la cabeza de nuestros gobiernos, no tendría mejor suceso que el de los demás hombres que han mandado, es decir, desacreditarse empeorando el mal (Documentos del Archivo del General San Martín, Buenos Aires, 1910, Bruselas, 8 de mayo de 1830, t. IX, p. 355)

23. El mejor gobierno, no es el más liberal en sus principios sino aquel que hace la felicidad de los que obedecen empleando los medios adecuados a este fin (Documentos del Archivo del General San Martín, Buenos Aires, 1910, Grand Bourg, 26 de septiembre de 1846, t. IX, p. 399).

24. En mis providencias malas o buenas, jamás ha tenido parte la personalidad y sí, sólo el objeto del bien e independencia de nuestro suelo (Documentos del Archivo del General San Martín, Buenos Aires, 1910, Borrador autógrafo, t. IX, p. 512).

25. En las guerras civiles el sistema de reputar enemigo al que no es de la misma opinión, es la ley suprema (Documentos del Archivo del General San Martín, Buenos Aires, 1910, París, 26 de diciembre de 1835, t. X, p. 46).

26. Suponiendo que la suerte de las armas me hubiese sido favorable en la guerra civil, yo habría tenido que llorar la victoria con los mismos vencidos (Documentos del Archivo del General San Martín, Buenos Aires, 1910, Proclama a los Habitantes de las Provincias del Río de la Plata, Valparaíso, 22 de julio de 1820, t. X, p. 390).

27. La presencia de un militar afortunado (por más desprendimiento que tenga) es temible a los Estados que de nuevo se constituyen (Documentos del Archivo del General San Martín, Buenos Aires, 1910, Proclama a los Peruanos, Pueblo Libre, 20 de septiembre de 1822, t. X, p. 356).

28. Os ruego que aprendáis a distinguir los que trabajan por vuestro bien, de los que meditan vuestra ruina: no os expongáis a que los hombres de bien os abandonen al consejo de los ambiciosos (Documentos del Archivo del General San Martín, Buenos Aires, 1910, Proclama a las Provincias del Río de la Plata, Valparaíso, 22 de julio de 1820, t. X, p. 390).

29. Deseo que todos se ilustren en los sagrados libros que forman la esencia de los hombres libres (Documentos del Archivo del General San Martín, Buenos Aires, 1910, Mendoza, 17 de marzo de 1817, t. X, p. 440).

30. No hay juez más parcial que el amor propio; si alguno tengo, es el de haber dirigido bien las operaciones de esta campaña (Documentos del Archivo del General San Martín, Buenos Aires, 1910, Mendoza, 7 de octubre de 1818, t. XI, p. 86).

31. Los soldados de la patria no conocen el lujo, sino la gloria (Documentos del Archivo del General San Martín, Buenos Aires, 1910, Proclama a los Habitantes de Lima, t. XI, p. 385).

32. Administrar recta justicia a todos, recompensando la virtud y el patriotismo, y castigando el vicio y la sedición en donde quiera que se encuentren, tal es la norma que reglará mis acciones (Documentos del Archivo del General San Martín, Buenos Aires, 1910, Lima, 2 de agosto de 1821, t. XI, p. 421).

33. La seguridad individual del ciudadano y la de su propiedad deben constituir una de las bases de todo buen gobierno (Documentos del Archivo del General San Martín, Buenos Aires, 1910, Lima, 7 de agosto de 1821, t. XI, p. 427).

34. Dios conserve la armonía, que es el modo de que salvemos la nave (Carlos A. Pueyrredón: La Campaña de los Andes, Buenos Aires, 1942; Carta a Pueyrredón, Mendoza, 4 de septiembre de 1818, texto del facs., 144).

35. Estoy convencido que cuando los hombres no quieren obedecer la ley, no hay otro arbitrio que el de la fuerza (Archivo General de la Nación, Leg. cit. Carta a Guido, 17 de diciembre de 1835).

36. Miro como bueno y legal todo gobierno que establezca el orden de un modo sólido y estable (Archivo General de la Nación, Leg. cit. Carta a Guido, 17 de diciembre de 1835).

37. Buenos Aires ha principiado y sostenido con magnanimidad la grandiosa empresa de una Patria (Papeles del Brigadier General Guido, Buenos Aires, 1882, Carta a Pueyrredón, Mendoza, 26 de noviembre de 1818, p. 167).

38. La situación de este país es tal que al hombre que lo mande, no le queda otra alternativa que la de someterse a una facción o dejar de ser hombre público (Adolfo P. Carranza: Correspondencia del General San Martín, Buenos Aires, 1911; Carta a O'Higgins, Montevideo, 5 de abril de 1829, p. 18).

39. La historia y la experiencia de nuestra revolución me han demostrado, que jamás se puede mandar con más seguridad a los pueblos que después de una gran crisis (Adolfo P. Carranza: Correspondencia del General San Martín, Buenos Aires, 1911; Carta a O'Higgins, Montevideo, 5 de abril de 1829, p. 18)

40. Estoy firmemente convencido, que los males que afligen a los nuevos Estados de América no dependen tanto de sus habitantes como de las constituciones que los rigen. Si los que se llaman "legisladores en América hubieran tenido presente, que a los pueblos no se les debe dar las mejores leyes, pero sí las mejores que sean apropiadas a su carácter, la situación de nuestro país sería diferente (Adolfo P. Carranza: Correspondencia del General San Martín, Buenos Aires, 1911; París, 13 de septiembre de 1833, p. 39).

41. EI empleo de la fuerza, siendo incompatible con nuestras instituciones, es, por otra parte, el peor enemigo, que ellas tienen (Adolfo P. Carranza: Correspondencia del General San Martín, Buenos Aires, 1911; Bruselas, 12 de mayo de 1830, p. 121).

42. Todo cálculo en revolución es erróneo; los principios admitidos como axiomas son, por lo menos, reducidos a problemas. Las acciones más virtuosas son tergiversadas y los desprendimientos más palpables son actos de miras secundarias; así es que no puede formarse un plan seguro, y al hombre justo no le queda otro recurso, en medio de las convulsiones de los Estados, que proponerse por parte de su conducta "obrar bien": la experiencia me ha demostrado que ésta es el ancla de esperanza en las tempestades políticas (Adolfo P. Carranza: Correspondencia del General San Martín, Buenos Aires, 1911; Bruselas, 1 de enero de 1825, p. 147).

43. No soy de los que creen que es necesario dar azotes para gobernar, pero sí, el que las constituciones que se den a los pueblos estén en aptitudes y género de vida (Adolfo P. Carranza: Correspondencia del General San Martín, Buenos Aires, 1911; Grand Bourg, 30 de agosto de 1842, p. 199).

44. Mi barómetro para conocer las garantías de tranquilidad que ofrece un país, las busco en el estado de su hacienda pública y, al mismo tiempo, en las bases de su gobierno (Adolfo P. Carranza: Correspondencia del General San Martín, Buenos Aires, 1911; Grand Bourg, 30 de septiembre de 1846, p. 221).

45. Un buen gobierno no está asegurado por la liberalidad de sus principios, pero sí por la influencia que tiene en la felicidad de los que obedecen (Adolfo P. Carranza: Correspondencia del General San Martín, Buenos Aires, 1911; Carta al General Andrés Santa Cruz. Borrador autógrafo, sin fecha, p. 333).

46. No se debe hacer promesa que no se pueda o no se deba cumplir (Documentos del Archivo del General San Martín, Buenos Aires, 1910, Santiago, 1 de enero de 1819, t. VII, p. 165).

47. La marcha de todo Estado es muy lenta; si se precipita, sus consecuencias son funestas (Carta a D. Pedro Palazuelos, Grand Bourg, 25 de agosto de 1844).

48. Protesto a nombre de la independencia de mi patria no admitir jamás mayor graduación que la que tengo, ni obtener empleo público, y el militar que poseo renunciarlo, en el momento en que los americanos no tengan enemigos (El Censor, Nº 68, p. 7; 12 de diciembre de 1816).

49. No nos ensoberbezcamos con las glorias, y aprovechemos la ocasión de fijar la suerte del país de un modo sólido y tranquilo (Santiago, 29 de febrero de 1817, en Bartolomé Mitre: Obras Completas, Buenos Aires, 1940, vol. V, p. 277).

50. La religiosidad de mi palabra como caballero y como general, ha sido el caudal sobre que han girado mis especulaciones (Lima, 9 de agosto de 1821, en Bartolomé Mitre: Obras Completas, Buenos Aires, 1940, vol. V, p. 614).